JUSTIFICACION
Una de las decisiones más importantes que debe tomar una persona, que termina la Educación Media, es elegir una CARRRERA U OCUPACION, pues es decidirse por una forma de vida para los próximos años de la existencia. Ello significa discernir en una situación en la que influyen múltiples factores como son, de manera especial: los talentos naturales, las aptitudes e intereses personales, la familia y la condición económica y social entre otras.
En este sentido, el estudiante llega a la finalización de su Bachillerato, desorientado, ansioso y poco confiado en sí mismo. Desconoce en gran medida sus talentos, aptitudes, fortalezas y áreas en las que podría enfocar con éxito su futuro profesional y vocacional y responder en un mediano plazo, de manera exitosa con una actividad laboral que aporte o mejor de si mismo.
La siguiente propuesta, busca apoyar a los adolescentes, en el reconocimiento de sus talentos naturales, habilidades, intereses y destrezas, con miras a la elección de una carrera u ocupación y nos apoyamos para ello en las últimas investigaciones en neurociencia, que confirman:
- Que somos el resultado de nuestro cerebro cuando éste funciona bien
- Que las personas poseemos un talento natural o fortaleza inherente en uno de los cuadrantes del cerebro; Basal Izquierdo, Frontal Izquierdo, Basal Derecho o Frontal Derecho de la corteza,
- Que cada uno de estos cuatro modos, tiene su forma propia de procesar información y su propio
“punto de vista respecto al mundo”. - Que cuando hacemos uso de esa parte del cerebro, que es nuestro Don Natural y con el cual hemos nacido; experimentaríamos el FLUIR positivo de los pensamientos, los sentimientos y las actividades mentales y nos sentimos más seguros y sumamente efectivos en las situaciones de la vida diaria, tanto personal como profesional .
- Por el contrario, al desenvolvernos bajo un estilo de pensamiento que no es nuestro Don Natural, estamos forzando al cerebro a sobrecargarse; a quemar 100 veces más energía de la necesaria. Esencialmente, estamos sobrecalentando o quemando el cerebro y obligándolo a utilizar más del 20% del oxígeno que debe consumir
- El costo de no utilizar eficientemente nuestro cerebro produce, efectos fisiológicos y emocionales a corto y a largo plazo. El aumento del consumo de oxígeno por parte del cerebro, produce efectos nocivos en todo el organismo.
De ahí que, buscamos que la Orientación Profesional, sea un espacio de asesoramiento, que le brinde a los estudiantes un acompañamiento en la responsable labor de tomar acertadas decisiones con respecto a su propia vocación; teniendo muy en cuenta los talentos y fortalezas individuales, donde nuestro cerebro es naturalmente más eficiente.
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OBJETIVOS
- Facilitar el autoconocimiento de los adolescentes; es decir, descubrir los propios talentos, motivaciones e intereses, competencias y rasgos de personalidad.
- Proveer al adolescente de elementos que le permitan elegir de la manera más adecuada posible una opción profesional.
- Evitar la deserción universitaria, la sensación de frustración, la disminución de la autoestima y los altos costos económicos y emocionales, entre otras.
- Apoyar la labor del colegio, contribuyendo al bienestar de los alumnos, proporcionando herramientas que faciliten la formulación de su proyecto de vida.
METODOLOGIA
La forma como se realiza la asesoría en Orientación Profesional, se basa principalmente en la obtención de dos diagnósticos:
- Característica y rasgos de personalidad.
- Diagnóstico para la toma de decisiones de Orientación Profesional
Para obtener dichos diagnósticos se tendrá en cuenta la entrevista personal, pruebas proyectivas (Rorschach), (de actitudes BTSA, MBTI, Identificación de Estilos de Aprendizaje, Modelo de los Cuadrante Cerebrales, Orientación y manejo de las diferencias, inteligencia Emocional, Test de Inteligencias Múltiples ) e intereses vocacionales (SDS Búsqueda auto dirigida, Inventario de intereses, Anclas de carrera Historia académica, frases incompletas)
RECURSO HUMANO:
Somos un grupo de profesionales en la rama de la psicología, con gran compromiso y responsabilidad profesional, con amplia experiencia en el área de consultoría y diagnostico y con Certificación en Benzinger Thinking Styles (BTSA), Programación Neurolingüística (PNL), PSCHY-K , que ofrecemos evaluar las capacidades, los gustos y los intereses vocacionales, de los adolescentes, permitiéndoles, confrontar con la realidad, los talentos y las áreas de mejor desempeño.
INVERSION
El costo de la orientación profesional es de $600.000
Forma de pago: 50% al inicio del proceso y 50% a la entrega de r